Posted by: margreta on: november 18, 2009
Denne veka vart eg gjort merksam på at Danmark set i gang forsøk med ope nett på eksamen alt frå dette skuleåret, og reknar med å ha gjennomført det i heile Danmark til neste år. Mellom anna er faga dansk og matematikk med i forsøket. Kjem vi etter? Det er minst eit par [...]
Posted by: margreta on: oktober 24, 2009
Av og til kan det vera godt å stenga verda ute. Krype under dyna litt, eller berre drikka ein kopp te og stirra ut i lufta. Behovet er ikkje blitt mindre etter at nettbruken min har eksplodert. Eg merkar at eg somme tider treng å kobla ut, bokstaveleg tala. Alle mine gode vener på Twitter [...]
Posted by: margreta on: september 5, 2009
Dei siste dagane har lærarar som har tatt i bruk digitale verktøy for alvor i undervisninga si, og som er positivt innstilt til dette, fått så hatten passar i Bergens Tidende og på nettsidene til Lektorlaget. Eg viser til kjemikeren sitt oversyn over bloggreaksjonar på dette. Det har vorte skrive så mykje bra om dette [...]
Posted by: margreta on: august 17, 2009
Uha! Alt på onsdag ramlar det inn ei mengd med totalt ukjende unge menneske, og sidan det er første dagen, set dei seg pent ned og ser på MEG. Skrekkblanda fryd er eit særdeles dekkjande uttrykk for den kjensla eg får av å tenkja på det. Eg har så mange ynskje for korleis det skal [...]
Posted by: margreta on: desember 1, 2008
Den siste veka har det gått ein diskusjon på bloggane til Ingunn, Arne Olav og June om blogging og elevar. Alle er nok einige i at blogging bør bli ein av fleire måtar å lære elevar digital lesing og skriving, men ikkje den einaste. Dette innlegget til Ingunn viser forresten ein flott elevblogg som er [...]
Posted by: margreta on: oktober 26, 2008
Takka vera Kari som tipsa meg om Ingunn Kjøl Wiig sin blogg, kom eg takka vera Ingunn skikkelig igang med Delicious, og takka vera Delicious fann eg blogginnlegget eg skal skriva om her, takka vera Leif Harboe som hadde tagga det. Dette er pointet med nettverk, folkens!
Men altså: “Why I Ban Laptops in my Classroom” [...]